Ejemplos de

Estándares académicos estatales: Quinto Grado

En quinto grado, los estudiantes suman, restan, multiplican y dividen con números enteros, decimales y fracciones de varios dígitos. Los estudiantes simplifican y evalúan expresiones con paréntesis usando el orden de las operaciones. Se introduce el concepto de cuadrícula de coordenadas. Los estudiantes aprenden a trazar pares ordenados como puntos en la cuadrícula de coordenadas y utilizan el trazado como una herramienta para visualizar patrones numéricos. Los estudiantes también clasifican formas, convierten entre unidades de medida y calculan volúmenes de prismas rectangulares.

Estándares académicos estatales

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Números en base diez

Utilice el valor posicional para realizar operaciones aritméticas, incluso con números expresados como decimales.

Interprete un número en términos de valor posicional (CCSS.Math.Content.5.NBT.A.1):

Compare magnitudes de números (CCSS.Math.Content.5.NBT.A.3b):

Redondee un número a cualquier valor posicional (CCSS.Math.Content.5.NBT.A.4):

Realice operaciones aritméticas con decimales (CCSS.Math.Content.5.NBT.B.7):

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Geometría

Clasifique formas y trace puntos en una cuadrícula de coordenadas.

Determine si una forma geométrica pertenece a una categoría dada (CCSS.Math.Content.5.G.B.3):

Trace pares ordenados como puntos (CCSS.Math.Content.5.G.A.1):

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Pensamiento algebraico

Realice operaciones aritméticas y evalúe expresiones con múltiples operaciones.

Evalúe expresiones con paréntesis (CCSS.Math.Content.5.OA.A.1):

Represente cálculos con expresiones (CCSS.Math.Content.5.OA.A.2):

Obtenga información sobre un patrón numérico (CCSS.Math.Content.5.OA.B.3):

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Fracciones

Realice sumas, restas, multiplicaciones y divisiones con fracciones, incluso con distinto denominador.

Sume y reste fracciones (CCSS.Math.Content.5.NF.A.1):

Multiplique fracciones (CCSS.Math.Content.5.NF.B.4):

Divida un número entero por una fracción (CCSS.Math.Content.5.NF.B.7b):

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